教育，是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，承載著億萬(wàn)兒女的共同企盼，凝聚著中華民族通過(guò)教育走向復(fù)興的偉大夢(mèng)想。
“十八大報(bào)告把教育放在改善民生和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)之首，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視，對(duì)優(yōu)先發(fā)展教育的堅(jiān)定決心?！苯逃坎块L(zhǎng)、黨組書記袁貴仁代表說(shuō)。
“學(xué)有所教”這個(gè)中國(guó)先賢孔子提出的美好理想，在報(bào)告中被賦予新的內(nèi)涵。
力促教育公平
教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)。十八大報(bào)告明確指出，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜。
“持續(xù)加大的投入力度，讓西部地區(qū)的教育環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。”寧夏教育廳廳長(zhǎng)郭虎代表說(shuō)，“現(xiàn)在到農(nóng)村，特別是到寧夏南部山區(qū)和中部干旱帶地區(qū)會(huì)發(fā)現(xiàn)，漂亮的學(xué)校已經(jīng)形成一道亮麗的風(fēng)景，貧困孩子上不起學(xué)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。”
均衡發(fā)展是義務(wù)教育的核心要求。縮小教育的城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距、城市內(nèi)部和農(nóng)村內(nèi)部的差距，關(guān)鍵是均衡教育投入和資源。
“十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)要提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，這更堅(jiān)定了我們的決心?！敝貞c市教委主任周旭代表告訴記者，下一步要將中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)率進(jìn)一步提升至80%，并著力解決好優(yōu)質(zhì)教育資源過(guò)于集中、家庭困難學(xué)生就學(xué)難等問(wèn)題。
提高教育質(zhì)量
10年傾心澆筑，燦爛的教育之花，在華夏大地遍吐芬芳。義務(wù)教育面貌根本改善，高等教育不再是高不可攀的門檻，實(shí)現(xiàn)了從精英教育到大眾教育的跨越，為改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)提供了充足的人力資源保障。
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)龔克說(shuō)，十八大報(bào)告提出，“全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”，這是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是新時(shí)期高等教育適應(yīng)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的核心任務(wù)。
在解決好“上學(xué)難”的同時(shí)，關(guān)鍵是要“上好學(xué)”，提升教育質(zhì)量，滿足多元化教育需求，實(shí)現(xiàn)因材施教。“高等教育下一步發(fā)展的關(guān)鍵是提高質(zhì)量。”山東師范大學(xué)黨委書記商志曉代表認(rèn)為，應(yīng)該堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、突出特色，明確大學(xué)承擔(dān)的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新功能，培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和專門人才。
著力點(diǎn)在提高質(zhì)量，落腳點(diǎn)在人才培養(yǎng)。周旭表示，教育質(zhì)量的提高需要中小學(xué)、大學(xué)、職業(yè)院校等齊抓共管、相互銜接，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)，“未來(lái)我們將深化教育領(lǐng)域綜合改革，攻克素質(zhì)教育的‘硬骨頭’，辦好每一所學(xué)校，教好每一位學(xué)生，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才”。
“立德樹(shù)人”為本
“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)?！笔舜髨?bào)告字字發(fā)人深省。
龔克對(duì)這句話深有感觸，他說(shuō)，我們要以立德樹(shù)人為根本，以提升質(zhì)量為核心，以高水平師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，全面實(shí)施“允公允能”特色素質(zhì)教育，推進(jìn)教學(xué)改革。
北京東城區(qū)史家小學(xué)校長(zhǎng)王歡代表對(duì)這句話也不陌生，但是看到它第一次出現(xiàn)在黨的代表大會(huì)報(bào)告中，還是為之一振，“應(yīng)先成人，再談成才！愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、文明、和諧等價(jià)值觀的培育，都離不開(kāi)學(xué)校的教育。”
龔克說(shuō)，教育的任務(wù)不能僅限于教授知識(shí)，還要將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程。這是十八大報(bào)告的重要內(nèi)容，也是黨對(duì)教育提出的重要要求，關(guān)乎為國(guó)家和民族培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的千秋大計(jì)。
清華大學(xué)黨委書記胡和平代表表示，我們將按照?qǐng)?bào)告的要求，大力提升人才培養(yǎng)水平、增強(qiáng)科學(xué)研究能力、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，培養(yǎng)全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。
教育陽(yáng)光普惠大眾，孕育出國(guó)民素質(zhì)提升的累累碩果；教育實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，奠定中華民族復(fù)興的堅(jiān)強(qiáng)基石。
努力辦好人民滿意的教育，讓每一個(gè)孩子都能成為有用之才。面對(duì)未來(lái)，我們信心滿滿。
