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李克強(qiáng):讓殘疾孩子與其他人一樣接受良好教育

2014-01-27 19:59:07 來源:中國政府網(wǎng)
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全國特殊教育工作電視電話會(huì)議在京召開李克強(qiáng)作重要批示

劉延?xùn)|王勇出席會(huì)議

全國特殊教育工作電視電話會(huì)議27日在京召開,中共中央政治局常委、國務(wù)院總理李克強(qiáng)作出重要批示,批示指出:“辦好特殊教育,對(duì)于保障殘疾人平等參與社會(huì)的權(quán)利、增加殘疾人家庭福祉和促進(jìn)社會(huì)公平正義具有十分重要的意義,也是教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。各級(jí)政府要高度重視,帶著深厚的感情,履職盡責(zé),特教特辦,認(rèn)真實(shí)施好特殊教育提升計(jì)劃,讓殘疾孩子與其他所有人一樣,同在藍(lán)天下,共同接受良好的教育?!敝泄仓醒胝尉治瘑T、國務(wù)院副總理、國家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組組長劉延?xùn)|出席會(huì)議并講話,她強(qiáng)調(diào),要認(rèn)真貫徹落實(shí)李克強(qiáng)總理重要批示精神,以改革創(chuàng)新推動(dòng)特殊教育發(fā)展,提升特殊教育水平,進(jìn)一步保障殘疾人受教育權(quán)利。國務(wù)委員王勇主持會(huì)議。

劉延?xùn)|指出,在黨中央、國務(wù)院高度重視和各方共同努力下,我國特殊教育事業(yè)成績顯著,為廣大殘疾兒童少年點(diǎn)亮了人生希望,增進(jìn)了殘疾人福祉與社會(huì)和諧。劉延?xùn)|強(qiáng)調(diào),教育是殘疾人打開幸福之門的基礎(chǔ)途徑,特殊教育是一項(xiàng)神圣事業(yè)。要推行沒有排斥、沒有歧視的全納教育理念,加快構(gòu)建布局合理、學(xué)段銜接、普職融通、醫(yī)教結(jié)合的特殊教育體系,促進(jìn)殘疾孩子快樂成長、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。要多措并舉提高特教學(xué)校培養(yǎng)能力,擴(kuò)大普通學(xué)校隨班就讀規(guī)模,努力使每一個(gè)殘疾孩子都能接受合適的教育。要加強(qiáng)特殊教育教材建設(shè)、教學(xué)改革和教師培養(yǎng)培訓(xùn),注重學(xué)生潛能開發(fā)和功能補(bǔ)償,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,為殘疾孩子提供個(gè)別化的教育和康復(fù)服務(wù)。要加大投入力度,提高生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),健全覆蓋所有殘疾學(xué)生的資助體系,提高特殊教育保障水平。要在全社會(huì)弘揚(yáng)人道主義精神和中華傳統(tǒng)美德,鼓勵(lì)引導(dǎo)更多社會(huì)力量關(guān)心支持特殊教育,為殘疾人全面融入社會(huì)創(chuàng)造更好條件。

王勇強(qiáng)調(diào),各地區(qū)、各部門、各單位要認(rèn)真貫徹落實(shí)會(huì)議精神,把特殊教育擺上政府工作重要位置,納入重要民生工程,結(jié)合實(shí)際抓緊制定《特殊教育提升計(jì)劃》實(shí)施方案,細(xì)化分解任務(wù),完善配套措施,加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合,形成政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、各方參與的工作格局,把發(fā)展特殊教育的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

 
 
 

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