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孟母成神,孔母奈何?“孟母”的神話制造

2012-10-09 10:47:55 來(lái)源:北京晨報(bào)
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孟母成神,孔母奈何?“孟母”的神話制造

  就在兩節(jié)長(zhǎng)假結(jié)束的前夜,“首屆十大當(dāng)代孟母頒獎(jiǎng)盛典”在京舉行,女航天英雄劉洋的母親牛喜云、培養(yǎng)出3個(gè)博士?jī)鹤雍?個(gè)大學(xué)生女兒的草原母親胡彩瑞、致力于殘疾孩子公益講座的山東農(nóng)民田秀英以及“最美司機(jī)”吳斌的母親范敬珍等獲封“當(dāng)代孟母”稱號(hào)。

  早在今年8月,該活動(dòng)開(kāi)始“尋找孟母”之初,就引起了許多社會(huì)爭(zhēng)議。有批評(píng)者認(rèn)為這只是“拿孟母當(dāng)做娛樂(lè)的噱頭”,也有人表示“尋找孟母本身就是一個(gè)偽命題”,還有網(wǎng)友調(diào)侃“今天的孟母想要遷居不容易,學(xué)區(qū)房太貴”等等。

  此外,該活動(dòng)中,劉洋母親成為“孟母”也備受爭(zhēng)議,批評(píng)者稱:“難道只有那些名人的母親或成功者的母親才是孟母嗎?”也有網(wǎng)友調(diào)侃:“劉洋父母居住小區(qū)停電,董事長(zhǎng)17分鐘后道歉賠償??梢?jiàn),與劉洋父母同一小區(qū)的業(yè)主們才是當(dāng)代最明智的孟母!他們比孟母還會(huì)擇鄰而居”。

  一檔電視臺(tái)舉辦的活動(dòng),為何引發(fā)如此多的爭(zhēng)議?“當(dāng)代孟母”這個(gè)稱號(hào),究竟又包含著什么樣的含義?

  中國(guó)社科院哲學(xué)研究所研究員李河說(shuō):“這些年來(lái),其實(shí)有很多‘當(dāng)代孟母’之類的稱號(hào)和活動(dòng),一方面這是對(duì)‘孟母’這個(gè)符號(hào)的過(guò)度消費(fèi);另一方面,許多時(shí)候這些選擇都帶有成敗論英雄的色彩,名人的母親便成為了‘孟母’。倘若如此,我們也可以調(diào)侃一下,孔子的母親才應(yīng)該是‘最佳孟母’,因?yàn)樗隽酥袊?guó)的第一圣人、影響中國(guó)兩千多年的孔子。這是一句調(diào)侃,也是反諷,但卻道盡了這類現(xiàn)象的荒謬。”

  李河 中國(guó)社科院哲學(xué)研究所研究員,《世界哲學(xué)》主編,北京哲學(xué)學(xué)會(huì)理事,《文化藍(lán)皮書(shū)——公共文化服務(wù)發(fā)展報(bào)告》編委、《文化藍(lán)皮書(shū)——國(guó)際文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告》編委。

  符號(hào)對(duì)上符號(hào)

  北京晨報(bào):“當(dāng)代孟母”活動(dòng)引發(fā)了許多爭(zhēng)議,對(duì)此您怎么看這個(gè)現(xiàn)象?

  李河:這個(gè)事情其實(shí)有許多值得思考的地方,比如說(shuō),為什么是孟母,不是孔母?我們知道,孔子是父母“野合”而生,在傳統(tǒng)的儒家倫理上看,不是那么光彩,所以,孟母在傳統(tǒng)社會(huì)成為道德典范這個(gè)現(xiàn)象就很有意思。更有意思的是,女航天員劉洋的母親當(dāng)選成為“當(dāng)代孟母”,劉洋對(duì)很多人來(lái)說(shuō),就是一個(gè)符號(hào),一個(gè)女航天員的符號(hào),是國(guó)家制造的產(chǎn)品,既然是國(guó)家行為,就不宜在民間進(jìn)行這種評(píng)選。其三,劉洋母親當(dāng)選,有一種以成敗論英雄的意味,劉洋她媽是孟母,別人的母親就不好嗎?如果真要按成敗論,孔子的母親顯然是最有資格的。

  北京晨報(bào):是否孟母不該成為今天評(píng)價(jià)母親的標(biāo)準(zhǔn)?

  李河:孟母是傳統(tǒng)社會(huì)中的一個(gè)符號(hào),但是在今天,這個(gè)符號(hào)已經(jīng)被用爛了,這些年來(lái),也曾有不少“現(xiàn)代孟母”之類的稱呼出現(xiàn),也有私塾被稱為“孟母堂”,甚至還有影響廣泛的“設(shè)孟母生辰為母親節(jié)”的討論等等。本來(lái)孟母這個(gè)故事,只有教孩子向善的意義,沒(méi)有其他涵義,但是在今天,已經(jīng)被賦予了太多的內(nèi)容。其次,今天即便有類似的行為,也并不意味著就值得贊賞,比如說(shuō)學(xué)區(qū)房的問(wèn)題,很多父母為了學(xué)區(qū)房而遷居,看似是為了孩子讀更好的學(xué)校,但這顯然是一種功利色彩比較濃的做法,很多時(shí)候可以看作是一種不理性的投資,美國(guó)也有學(xué)區(qū)房,但是美國(guó)人并不認(rèn)為選擇學(xué)區(qū)房就是偉大的母愛(ài),當(dāng)然更沒(méi)有類似“孟母”的評(píng)選。

  “當(dāng)代孟母”引發(fā)了許許多多對(duì)于道德、教育的思考,同樣引起公眾思考的是:究竟應(yīng)該如何利用傳統(tǒng)社會(huì)留給現(xiàn)代人的文化資源呢?

  對(duì)此,中國(guó)社科院哲學(xué)研究所研究員李河說(shuō):“如今,消費(fèi)文化符號(hào)的現(xiàn)象越來(lái)越盛,從炎黃二帝到伏羲、女?huà)z等,孟母只是其中一個(gè)小插曲而已。然而,因?yàn)闀r(shí)代的變遷、環(huán)境的不同,不少原本的文化符號(hào)開(kāi)始記號(hào)化,它原本的內(nèi)涵已經(jīng)消解了,找不到了,成了一個(gè)過(guò)去式的記號(hào),比如‘三從四德’,‘孟母’其實(shí)也是。因此,在今天,首先不適合過(guò)度消費(fèi);其次也需要合理的解釋,重新解釋出當(dāng)代的內(nèi)容,而不應(yīng)該泥古不化,把過(guò)去式的符號(hào)使用在當(dāng)代社會(huì)中?!?/p>

編輯: 馬原 標(biāo)簽: 孟母 成神 女航天員 當(dāng)代孟母 列女傳

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