|
|
||||||||
●彭芳梅
深圳市委黨校
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教研部教師
要從四個(gè)方面
打造深圳“書城”
我來深圳的時(shí)間不長,但一來就感受到了深圳的讀書氣氛。在中心書城,每天都可以看到專心讀書的人們。有一次我參加朋友的新書發(fā)布會,有許多家長帶著孩子自發(fā)參加這個(gè)活動,可見這個(gè)觀念之深入人心。
要讓深圳真正成為一個(gè)“書城”需要有四個(gè)方面的打造:一是要提供配套的硬件設(shè)施,如市區(qū)圖書館的建設(shè)等,同時(shí)也要舉辦各種活動,每年的讀書月就是這類活動之一;二是要營造一種氛圍,只有這種氛圍形成,讀書之風(fēng)才能持久;三是要培養(yǎng)一種氣質(zhì),這包括市民的氣質(zhì)和城市的氣質(zhì);四是要塑造一個(gè)形象,深圳有無數(shù)張名片,讀書是深圳的名片之一。當(dāng)然,要讓這一觀念為更多的人接受還需要宣傳、引導(dǎo)并從各個(gè)層面落實(shí)。
●彭姝
深圳市委黨校
科學(xué)社會主義教研部教師
城市不在大
有愛才有靈魂
如今,做好事的成本越來越高。在武漢,一個(gè)老人倒地,一個(gè)路人想去扶人,找了3個(gè)證人才敢動手。我到深圳來之前,就有兩種對深圳完全相反的評價(jià)。一個(gè)說,深圳的人性極其淡薄,你到那里去干什么?一個(gè)說,深圳的文明程度高,充滿關(guān)愛?,F(xiàn)在,我到了深圳,發(fā)現(xiàn)確實(shí)如后者所說,深圳已經(jīng)形成了陌生人之間相互取暖的風(fēng)習(xí)。
一個(gè)人愛他人,首先是愛自己。傳遞玫瑰之愛,推廣開來,就會形成大愛。從一開始的陌生人,到整個(gè)城市變成一個(gè)大家庭,這就是“送人玫瑰,手有余香”的作用。愛和許多東西不同,它越大眾化,越是升華。山不在高,有仙則名,城市不在大,有愛才有靈魂。