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編者按：我國(guó)有6600多萬(wàn)鄉(xiāng)村學(xué)生，他們的教育狀況，關(guān)系著中華民族的未來(lái)。把他們培養(yǎng)成才，是全國(guó)846萬(wàn)鄉(xiāng)村教師的光榮職責(zé)。鄉(xiāng)村教師長(zhǎng)年工作在農(nóng)村教育第一線，生活清貧、條件艱苦，有的面對(duì)病魔的襲擾，有的遇到難以想像的困難。但他們中的許多人沒(méi)有動(dòng)搖。沒(méi)有退縮，毅然選擇了堅(jiān)守，選擇了奉獻(xiàn)?！跋袢紵南灎T，點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)農(nóng)民家庭的希望；像縷縷陽(yáng)光，照亮了鄉(xiāng)村孩子的成長(zhǎng)道路?！苯裉欤覀?yōu)槟榻B在光明日?qǐng)?bào)和北京廣播電視臺(tái)聯(lián)合主辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型系列公益活動(dòng)獲獎(jiǎng)的“山村教書(shū)25年的‘傻姑娘’”——教師薛躍娥的的事跡——

大山的孩子是誰(shuí)

健壯的大樹(shù)，快樂(lè)的小草

大山的孩子是誰(shuí)

害羞的小刺猬，探出洞口的小蛇

大山的孩子是誰(shuí)

帶刺的甜甜野棗，愛(ài)笑的太陽(yáng)花

大山的孩子是誰(shuí)

飛翔的小鳥(niǎo)，縹緲的白云

大山的孩子是誰(shuí)

爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我、小伙伴

我們都在大山媽媽幸福的懷抱里任性地長(zhǎng)大

……

你能想到嗎？這首充滿趣味的小詩(shī)，出自一名六年級(jí)小學(xué)生之手，在青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)嘉陵江路第一小學(xué)這所鄉(xiāng)村小學(xué)，有著這樣才情的小詩(shī)人，還不少呢。

一首首小小的童詩(shī)，讓我們看到鄉(xiāng)村孩子一顆顆美麗快樂(lè)的心靈。是什么，讓鄉(xiāng)村的孩子如此詩(shī)意？對(duì)大自然如此敏感，對(duì)生命如此熱愛(ài)？當(dāng)你走進(jìn)這些鄉(xiāng)村孩子最最喜愛(ài)的老師——薛躍娥的心靈，你就會(huì)找到答案。

采訪薛躍娥老師，沒(méi)有像采訪其他鄉(xiāng)村教師那樣讓記者淚水漣漣。薛老師也有許多感人事跡：扎根山區(qū)小學(xué)25年，代課15年才轉(zhuǎn)為公辦教師，從教的最初3年不僅沒(méi)有一分工資，還倒貼家里100元錢(qián)，欠下100多元的賬單，在破爛不堪的教室里一個(gè)人教6個(gè)年級(jí)……但是，相比較這些苦難的經(jīng)歷，薛躍娥老師身上展現(xiàn)出的“知性”之美更引人注目，正是這份充滿教育智慧和教育藝術(shù)的“知性”，照亮了一代代鄉(xiāng)村孩子的童年，讓他們獲得了可能連城市孩子都得不到的良好啟蒙。

畢業(yè)班的學(xué)生提前給薛躍娥老師過(guò)教師節(jié)。光明日?qǐng)?bào)記者成靜平攝