“這次來開會，不僅解決了自己的老難題，而且工友們托自己反映的問題也得到很好的答復。”10日，十八大代表、首鋼總公司技術研究院用戶技術研究所焊工劉宏在接受新華網(wǎng)十八大代表訪談組獨家專訪時興奮地告訴記者，“我們技術工人接受繼續(xù)教育的事有了希望?！?/p>
劉宏，1988年進入首鋼工作，通過多年的努力和實踐，成長為首鋼“女技術能手”。但“不是焊接科班出身，理論知識缺乏從而給實操工作帶來困擾”，一直是劉宏的一大心病。劉宏還發(fā)現(xiàn)，不只是自己存在這樣的困擾，身邊的工友也經(jīng)常向她反映類似的問題。
“以我參加過的職業(yè)技能大賽為例，共有204個工種、50萬人參加，這些人的學歷最好的是大專，次一點的是技校。”劉宏介紹說，他們都是技術好手，同時對理論知識都很渴求，但現(xiàn)實中卻很難找到合適的學校和培訓機構(gòu)去繼續(xù)學習深造。
劉宏自己就有過一次“求學無門”的經(jīng)歷。在9日十八大北京代表團討論會場，劉宏向代表們說出了自己遭遇和想法，由此引發(fā)來自北大、清華等名校代表們對于“繼續(xù)教育、職業(yè)教育，以及如何將非職業(yè)繼續(xù)教育和普通高等教育打通”等問題的熱烈討論。
“我想找培訓班學習的事當場得到答復，更重要的是經(jīng)過這番討論，工友們托我反映的問題有了解決的希望?！眲⒑昱d奮地說。
劉宏還告訴記者，她特別注意十八大報告中關于教育問題的相關表述，比如，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系?！斑@些表述都和我們技術工人直接相關?！?/p>
劉宏還呼吁，社會要大力營造出尊重勞動、尊重知識、尊重人才和尊重創(chuàng)造的氛圍?！笆裁词莿?chuàng)造，創(chuàng)造首先離不開真正在一線進行實操的人，離不開能動手的人，但現(xiàn)在很少有家長希望自己的孩子去學習一份技能，年輕人也很少愿意到工廠車間去當工人。這也導致很多工廠車間出現(xiàn)技術人才‘青黃不接’的現(xiàn)象。希望這種現(xiàn)象引起教育界和全社會的重視?！?/p>
